1、个体差异是指基本情况相同时,大多数病人对同一药物的反应是相近的,但也有少数人会出现与多数人在性质和数量上有显著差异的反应,如高敏性反应、低敏性反应、特异质反应。
2、个体差异性最本质的特征是描述个体与个体之间的比较。
(资料图片)
3、能力发展的个体差异主要表现在以下四方面:(1)发展水平的差异能力有高低的差异。
4、大致说来,能力在全人口中的表现为正态分布;两头小,中间大。
5、以智力为例,智力的高度发展叫智力超常或天才;智力发展低于一般人的水平叫智力低下或智力落后;中间分成不同的层次。
6、(2)表现早晚的差异人的能力的充分发挥有早有晚。
7、有些人的能力表现较早,年轻时就显露出卓越的才华。
8、这叫“人才早熟”。
9、这种情况古今中外,各国都有。
10、在音乐、绘画、艺术领域,这种情况尤为常见。
11、另一种情况叫做“大器晚成”。
12、这指智力的充分发展在较晚的年龄才表现出来。
13、这些人在年轻时并未显示出众的能力,但到中年才崭露头脚,表现出惊人的才智。
14、这种情况在科学和政治生活舞台上屡见不鲜。
15、可见,并不是取得重大成就的人,智力都是早熟的。
16、(3)结构的差异能力有各种各样的成分,它们可以按不同的方式结合起来。
17、由于能力的不同结合,构成了结构上的差异。
18、例如,有人长于想像,有人长于记忆,有人长于思维等。
19、不同能力的结合,也使人们互相区别开来。
20、(4)性别的差异20世纪30年代的许多研究发现,男女在一般智力因素上没有性别差异。
21、40年代,韦氏智力量表问世,使智力测验不仅能考察一般智力因素,还能测查特殊智力因素。
22、性别差异并未表现在一般智力因素上,而是反映在特殊智力因素中。
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